Детям предлагается принять участие в открытии птичьей столовой. Моделируя птичьи кормушки, каждая группа открывает столовую для своих птиц. Дети определяют,для кого они готовят кормушки, какой корм им нужно найти, сколько птиц прилетит на их кормушку. Для этого ребята пользовались предложенными текстами, таблицами,иллюстрациями и другими материалами.

Детям предстоит не только осуществлять отбор материала, но и преобразовывать его, так как необходимо удерживать поставленную задачу. Каждая группа создаёт свой«продукт», и во всех группах он разный. Группа 1 моделирует кормушку для синиц, группа 2 — кормушку для снегирей, группа 3 — кормушку для дятлов и группа 4 — кормушку для воробьёв.